РУСАЛОЧКА

«РУСАЛОЧКА»

Романтическая пьеса для учеников старшей и средней школы. Написанная по прекрасному произведению Г.Х. Андерсена «Русалочка».

Автор А.Гурков

   1 ДЕЙСТВИЕ   

 1 СЦЕНА – ПРОЛОГ. На сцену выходит девушка рассказчица.

2 СЦЕНА – Комната в гостинице. Музыкант, Художник, Сказочник.

3 СЦЕНА — КОРАБЛЬ. ПРИНЦ, КАПИТАН, ШТУРМАН И ДРУЗЬЯ ПРИНЦА

4 СЦЕНА – Берег моря. Русалочка, Принц. Принцесса и Борон.

5 СЦЕНА — ДНО МОРЯ. СЕСТРЫ РУСАЛОЧКИ. РУСАЛОЧКА.

6 СЦЕНА — ДНО МОРЯ. Морская Фея, Русалочка.

7 СЦЕНА — ДНО МОРЯ. ВЕДЬМА И ВЕДЬМАК, ОСЬМИНОГ ОСИП, Русалочка.

8 СЦЕНА – Королевский дворец. Король, Военный Министр, Министр глас народа.

9 СЦЕНА – Берег моря. ДВЕ СЕСТРЫ И РУСАЛОЧКА. Принц.

10 СЦЕНА – Королевский дворец. КОРОЛЬ И ГЛАС НАРОДА, КОРОЛЕВА, ПРИНЦ.

11 СЦЕНА – Королевский дворец. ПОЯВЛЕНИЕ ПРИНЦЕССЫ.

12 СЦЕНА –  БЕРЕГ МОРЯ.  ПЕСНЯ РУСАЛОЧКИ

13 СЦЕНА – МОРСКОЕ ДНО. ВЕДЬМА, ВЕДЬМАК И ОСИП, ДВЕ НЯНИ РУСАЛОЧКИ И ЛЕШИЙ.

1 4 СЦЕНА – РУСАЛОЧКА, ПРИНЦ И ДУША РУСАЛОЧКИ.

 Действующие лица и исполнители:

1 РУСАЛОЧКА   2 ПРИНЦ      3 КОРОЛЬ                             

4 КОРОЛЕВА    5 ВЕДЬМА       6 ВЕДЬМАК                          

71 СЕСТРА 8 2 СЕСТРА 9 ВОЕННЫЙ МИН.                       

10 ГЛАС НАРОДА 11 ОСЬМИНОГ  ОСЯ

12 ДУША   13 ФЕЯ     14 ПРИНЦЕССА                    

15 ЛЕШИЙ    16 КАПИТАН       17 ШТУРМАН                                  

18 ХУДОЖНИК  19 МУЗЫКАНТ

20 СКАЗОЧНИК   21 ПЬЕР    22 ЛЮК                                   

23 МОРСКОЙ ЦАРЬ   24 ЖЕМЧУЖИНА ЗНАНИЙ 

25 БОРОН  26 РАССКАЗЧИЦА 27 1  НЯНЯ

28 2 НЯНЯ                              

1 ДЕЙСТВИЕ   

   ПРОЛОГ

 На сцену выходит девушка рассказчица.

 Рассказчица:

 О чем эта сказка — мы сами не знаем.

 Чему она учит? Что хочет сказать?

Ведь каждый  по-своему жизнь понимает,

 а мы не хотим ни кого поучать.

 К чему поучать? Нужно просто учиться –

 учиться добру, милосердию, любви.

Учиться дружить и учиться – учиться,

 и в праздник учиться и в будние дни.

 Есть в сказках мораль – здесь вы  тоже найдете,

Хотя мы мораль вам  читать не хотим,

кто прав, кто не прав вы и сами поймете,

а может, и нет — мы потом поглядим.

 Есть правда на свете, мы с этим не спорим,

но только у каждого, правда – своя

порой она – счастье, порой она горе,

но правда есть правда и в том она вся.

 А чем наша сказка? Наверно о море,

 наверно о людях, желаньях, мечтах,

Наверно о том, о чем часто мы спорим –

 о наших поступках и наших делах.

 Небольшая комната в гостинице. Стол, на нем стоит подсвечник, и чернильница с пером. В комнату входят три молодых человека. По их одеждам  можно без труда угадать их род занятий.  Один из них Художник, второй музыкант, а третий, по всей видимости, поэт или писатель.

 Художник – Вот мы опять вместе. Я очень рад вас видеть друзья. Давно мы уже вот так запросто не собирались.

Музыкант – Время, время. Оно так быстротечно. Хочется все успеть, но это время, оно ускользает как песок между пальцев.

Сказочник – Присаживайтесь друзья. Видите, я уже все подготовил для нашей встречи. Вот мольберт и краски, для вас уважаемый Художник, скрипка вам, мой верный друг Музыкант, а перо и чернила как вы уже догадались для меня.

Музыкант— Вы предлагаете нам новое приключение? И куда же вы хотите отправиться на этот раз?

Сказочник – Нет, сегодня я хочу предложить вам заглянуть в мир сказок.

Художник – Заглянуть в мир сказок, или сочинить новую сказку?

Сказочник – Новую сказку нельзя сочинить. Они все уже давно придуманы. Они живут в своем мире Фантазий, и ждут, когда люди их откроют для себя. И знаете что удивительно? Сказки, как и люди с годами взрослеют и меняются.

Музыкант – Интересная теория, но, на мой взгляд, немного сомнительная.

Художник – Нет ничего проще, её проверить. Сейчас попробуем. Какую сказку возьмем? Так вот синяя краска. Начнем с нее.

 (ХУДОЖНИК НАЧИНАЕТ РИСОВАТЬ НА ХОЛСТЕ. НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ МОРЕ.)

 Музыкант – Извини, это что сказка о царе Салтане?

Художник – Подожди немного и ты все поймешь.

 (ХУДОЖНИК ПРОДОЛЖАЕТ РИСОВАТЬ. НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ КОРАБЛЬ. НЕДАЛЕКО ОТ КОРАБЛЯ, ПЛЫВЕТ РУСАЛКА)

 Сказочник – Прекрасный выбор, любезный друг. Сказка о Русалочке и Принце. Очередь за Вами господин музыкант.

 (МУЗЫКАНТ БЕРЕТ СКРИПКУ И ЗВУЧИТ МУЗЫКА. НА ЭКРАНЕ КОРАБЛЬ КРУПНЫМ ПЛАНОМ. НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ АКТЕРЫ.

ПРИНЦ, КАПИТАН, ШТУРМАН И ДРУЗЬЯ ПРИНЦА)

Читать далее РУСАЛОЧКА

Негромкий плеск волны далекой у Лукоморья берегов

             «Негромкий плеск волны далекой у Лукоморья берегов».

                                           ( памяти поэта)

 (В произведении использованы стихи и фрагменты произведений А.С.Пушкина)

Сценарий написан в стихах для учащихся старших классов и школьных театров-студий. Можно использовать на «Вечерах поэзии», «Днях литературы» и просто для приобщения учащихся к Великой русской литературе. Последняя ночь А.С. Пушкина его думы о своем творчестве. Что он оставил после себя.

 1 сцена    Няня. Две Музы.

2 сцена    Пушкин. Гончарова и Врач.

3 сцена    Пушкин и Ангел

4 сцена   Девушка в черном, Ангел и Чтец

5 сцена   Фрагмент  из «Моцарт и Сальери»

6 сцена     Пушкин и Сальери

7 сцена     Две девушки фрагмент стихотворения «Русалочка»

8 сцена     Пушкин и Чтецы (Политика и Дружба)

9 сцена    Пушкин и три девушки («Зимний вечер»)

10 сцена  Пушкин и герои «Руслан и Людмила»

11 сцена Пушкин и Черный Человек

 12 сцена     Фрагмент из произведения «Евгений Онегин»      

13 эпилог  Пушкин и Ангел

  Роли                              и                          Исполнители

 1 Пушкин 2 Гончарова 3 Врач

4 Ангел 5 Черный человек 6 Наина

7 Черномор 8 Моцарт 9 Сальери

10 Онегин 11 1 Муза 12 2 Муза

13 Няня  14 Чтецы

Читать далее Негромкий плеск волны далекой у Лукоморья берегов

День влюбленных — О любви и в шутку и всерьез

«О любви и в шутку и всерьез»

Пьеса написана в стихотворной форме. Для учеников 5-9 класса.

Эта пьеса, можно сказать, о первой любви. Первая школьная любовь, прекрасная замечательная пора, но школа есть школа и уроки нужно делать. Три девочки Лида, Катя и Аня готовятся к сочинению по русскому языку и рассуждают на тему любовь в произведениях классиков. Девочки решают, вместо того чтобы почитать заданную им литературу, написать сочинение так как они сами понимают эти произведения. Что у них получится вы увидите посмотрев шуточную пьесу. «О любви и в шутку и всерьез». (автор повторяет – это шуточное произведение и наши дети гораздо лучше знают классическую литературу, чем персонажи пьесы)

Комната. На столе разбросаны ученики и тетради. В нее заходят две девочки.

Роли:

1 Лида   2 Катя       3 Аня                                                         

4 Отелло  5 Дездемона Мешалкина  6 Яго

7 Мария  8 1 Кабальеро Гарсиа  9 2 Кабальеро

10 Анна Каренина  12 Дон Винченсо

13 1 Капулетти 14 2 Капулетти 15 1 Монтекки

16 2 Монтекки 17 Милиционер  18 Джульетта

19 Ромео  20 Фонтан 21 Наташа из Ростова

22 1 дама 23 2 дама 24 3 дама  25 4 дама

26 Вика Оболенская  27 Герасим  28 Муму

29 Волкодав

 

Читать далее День влюбленных — О любви и в шутку и всерьез

ВОЛК, ЛИСА И МАМА КОЗА Музыкальная сказка для школьных и детских театров-студий

    Музыкальная сказка для школьных и детских театров-студий. Эта своеобразный микс из популярных сказок таких как -«Семеро козлят», «Три поросенка» «Красная Шапочка» и других. Пьеса написана в стихах, что помогает детям лучше учить и адаптироваться к роли. Сюжет: Лиса, использую силу и наивность Волка, пытается захватить власть в лесу, что из этого выйдет вы увидите посмотрев музыкальную сказку «Волк Лиса и мама Коза». (минусы к песням и заставки для экрана в полной версии сценария.) спектакль 50-55 минут. Принимают участие 29 артистов.

1 СЦЕНА ВЫХОД СКОМОРОХОВ представление героев

2 СЦЕНА В ДОМИКЕ КОЗЛЯТ

3 СЦЕНА ВОЛК И ЛИСА

4 СЦЕНА ТРИ  ПОРОСЕНКА

5 СЦЕНА МАМА И КРАСНАЯ ШАПОЧКА

6 СЦЕНА ВОЛК И ЛИСА И КРАСНАЯ ШАПОЧКА

7 СЦЕНА БАБУШКА И СЕРЫЙ ВОЛК

8 СЦЕНА ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА, ЗАЯЦ СОСЕД, ЗАЙЧИХА И ЗАЙЧОНОК.

 9 СЦЕНА МЕДВЕДЬ ГАВРИЛА ПОТАПОВИЧ

10 СЦЕНА ВОЛЧАТА И ЛИСЯТА

11 СЦЕНА ФИНАЛ – В ДОМИКЕ КОЗЛЯТ

12 СЦЕНА ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ

  РОЛИ             И                   ИСПОЛНИТЕЛИ

 1- 1 КОЗЛЕНОК- 2- 2 КОЗЛЕНОК- 3- 3 КОЗЛЕНОК-

4 -4 КОЗЛЕНОК- 5-5 КОЗЛЕНОК – 6-6 КОЗЛЕНОК-

7- 7 КОЗЛЕНОК – 8- МАМА КОЗА-

9-1 СКОМОРОХ-    10-2 СКОМОРОХ — 11-ВОЛК –

12-ЛИСА — 13-НИФ-НИФ- 14-НАФ-НАФ-

15-НУФ-НУФ- 16-КРАСНАЯ ШАПОЧКА —

17- БАБУШКА –18 – МАМА КРАСНАЯ ШАПОЧКИ –

19 – ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА- 20– ЗАЙЧИХА- 

21 – ЗАЙЧОНОК- 22- ЗАЯЦ-СОСЕД-

23– ВОЛЧОНОК ФИЛЯ- 24 – ВОЛЧОНОК  БОРЯ-

25 —  ВОЛЧОНОК МУСЯ –26 —  ЛИСЕНОК УШАСТИК-

27 – ЛИСЕНОК РЫЖИК – 28 – МЕДВЕДЬ ПОТАПЫЧ –

29 –МЕДВЕЖОНОК КЕША

  НА ЭКРАНЕ СКАЗОЧНЫЙ ДОМИК.

  НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ ДВА СКОМОРОХА

МУЗЫКА НА ВЫХОД СКОМОРОХОВ

1 Скоморох – Эй, народ честной, подходи — не стой!

Без билетов за так — вам сыграем спектакль.

2 Скоморох – Будут в нем чудеса, будет мама коза,

Будет волк — лиходей, будет много зверей.

1 Скоморох — Начинаем, для вас, музыкальный рассказ.

Хотят песни вам спеть и коза и медведь,

2 Скоморох — Даже злой серый волк, знает в музыке толк.

Так, что все по местам, просим в наш балаган!

1 скоморох — Толи  шутка, толи драма, толи просто шоу программа,

В исполнение ребят,  сказка — «Семеро козлят».

2 скоморох — В нашей пьесе все не так.

Здесь и волк попеть мастак,

Будут в ней и поросята, очень славные ребята.

1 скоморох — И, конечно же, в лесу вы увидите лису.

2 скоморох — Как во всех других программах,

начинаем все с рекламы!

1 скоморох – Дело это не простое, представлять для вас героев!

Открывает хит-парад сказка «Семеро козлят»!

ПЕСНЯ «МАЛЕНЬКАЯ СКАЗКА».

                       ВЫХОД ПЕРСОНАЖЕЙ

                (Выходят все герои и поют песню)

 «Маленькая сказка»

 1 куплет.

Сказки разные бывают, все по-своему их читают,

Кто-то в сказках ищет смысл, ищет логику и мысль,

Кто-то ищет в них подсказку, кто-то в сказках любит краски.

Кто-то просто любит сказки, веря в то, что в сказках жизнь.

 ПРИПЕВ

 Маленькая сказка, маленькое чудо,

Маленькая тайна нас к себе завет.

Ты скажи нам сказка, чья ты и откуда,

Расскажи нам сказка, что нас дальше ждет.

 2 куплет.

Мы же очень любим сказки,

 потому что все в них – сказки.

Мир фантазий так прекрасен,

Он, как расписной павлин.

Мы сейчас расскажем сказку

вам о дружбе и о счастье.

Все готовы? Это классно,

Тогда в сказку поспешим!  

 ПРИПЕВ

 Маленькая сказка, маленькое чудо,

Маленькая тайна нас к себе завет.

Ты скажи нам сказка, чья ты и откуда,

Расскажи нам сказка, что нас дальше ждет.

1 скоморох – Это волк – зубами щелк, он в козлятах знает толк.

Знает толк и в поросятах, в Красных шапках и утятах.

2 скоморох — В общем, он в еде мастак, и знаток программы «Смак». Иван Ургант — отдыхает, когда Серый выступает!

Волк в еде большой гурман, он об этом скажет сам!

ВОЛК ПОЕТ:

Я конечно, серый волк, и зубами, где-то, щелк,

Только зря меня ругают, зря напрасно обижают,

Если вспомнить сказки ваши, никого я там не съел,

Я ведь, в сущности, не страшный, кто б мне в душу поглядел! 

Говорят, что злые волки, что я бабку проглотил,

Сплетни все! Все кривотолки! Я ведь волк, не крокодил!

Если вспомнить сказки ваши, никого я там не съел,

Я ведь, в сущности, не страшный, кто б мне в душу поглядел!

1 скоморох — Вот лиса, хитра плутовка,

вечно прячется за волка.

Все гадает – «чет-не-чет», может где-то повезет.

2 скоморох — Ей бы дипломатом быть, а не по лесу бродить,

Речь ее как мед сладка, вспомним сказ про колобка.

У лисы талантов много ум, смекалка все от бога.

Ей бы хоть чуть-чуть удачи, в сказках было б все иначе!

Лиса (ПОЕТ)-

Читать далее ВОЛК, ЛИСА И МАМА КОЗА Музыкальная сказка для школьных и детских театров-студий

ТУФЕЛЬКИ ДЛЯ ЗОЛУШКИ

«ТУФЕЛЬКИ ДЛЯ ЗОЛУШКИ»

Сценарий спектакля для школьных,  детских и юношеских театров.

Слова и музыка песен Гурков А.

 

(По мотивам сказки  Е. Шварц  «Золушка»).

 

РОЛИ                   И                  ИСПОЛНИТЕЛИ

 

 

 

1 ЦЕПНАЯ  КОШКА   2 ЗОЛУШКА      3 ЛЕСНИЧИЙ

4 КОРОЛЬ 5 ПРИНЦ  6 МИНИСТР                 .

7 МАЧЕХА     8 АННА   9 МАРИАННА             .

10 БАБА ЯГА   11 ЛЮДОЕД                .

12 1 СТРАЖНИК  13 2 СТРАЖНИК  14 ЧЕРНЫЙ КОТ        .

15 ФЕЯ    16 МАЛЬЧИК ПАЖ    17 ДОМОВУШКА

18 ДОМОВУЛЬКА  19 ДОМОВУШЕНЬКА

20 АТАМАНША  21 1 РАЗБОЙНИК  22 2 РАЗБОЙНИК

23 М. РАЗБОЙНИЦА

 1 СЦЕНА   Выход   Цепной кошки.

Кошка — Представляться я думаю не надо? Пушкина, небось, все читали? Точно, я тот самый говорящий кот и есть, точнее, я говорящая кошка. Но что с Пушкина возьмешь, он же поэт, а не зоолог. Кстати, как вы наверно помните, я не только говорящая, но и поющая. Ближе к делу. Иду на право…  «Ой, мороз, мороз, не морозь меня, не морозь меня, моего коня…» Глупая какая-то песня. При чем здесь конь, ничего не пойму. Может на — лево свернут? Хотя, что там на этом леве делать? За эти годы я уже все сказки раза по три рассказал, если не больше. Может свое что сочинить? Думаю, для этого большого ума не надо. Итак, по пробуем. Жила- была Василиса Прекрасная…нет, лучше пусть она премудрой будет, а то прекрасных Василис много, а вот премудрых…Стоп! Придумала! Возьму-ка, я лучше за основу, какую-нибудь популярную сказку, к примеру «Золушку» и переделаю ее на современный лад. Начнем. Жила-была девочка, звали ее Золушка. Мама ее умерла и жила она с отцом и мачехой. А у мачехи был такой скверный характер, что просто держись. Впрочем, об этом вы итак знаете, так что начнем нашу сказку.

 НА СЦЕНЕ 2 СТРАЖНИКА  ВЫХОДИТ КОРОЛЬ  

Читать далее ТУФЕЛЬКИ ДЛЯ ЗОЛУШКИ

ТРИНАДЦАТЫЙ ПОДВИГ ГЕРАКЛА

         «ТРИНАДЦАТЫЙ  ПОДВИГ ГЕРАКЛА»

Пьеса для учеников средней и старшей школы.

 

Сценарий веселой сказки основанной на мифах Древней Греции.

Новая версия подвига Геракла, сына Великого Громовержца Зевса.

Геракл, по приказу своего брата Эврисфея, отправляется к трехглавому псу Церберу. В пути он со свойственной ему изобретательностью и смекалкой преодолевает все трудности приготовленные ему греческими богами. Сумеет ли он добыть Трехглавого цербера или нет, вы узнаете посмотрев эту пьесу.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

 

1 ГЕРА — одна из 12-ти главных богов – олимпийцев в древнегреческой мифологии. Сестра и одновременно жена Зевса. Выступала в роли покровительницы брака и помощницы матерям во время родов. Ее символами были – диадема – символ старшинства принадлежащего ей как жене Зевса и павлины.                                 

2 ПОСЕЙДОН- в древнегреческом мифологии сын Кроноса и Реи, один из важнейших богов-олимпийцев, повелитель морей, управляющий ими при помощи своего трезубца. в древнегреческом мифологии сын Кроноса и Реи, один из важнейших богов-олимпийцев, повелитель морей, управляющий ими при помощи своего трезубца.                     

3 АИД-  в древнегреческой мифологии бог подземного мира и царства мертвых [или царства теней (душ умерших)]. Сын Кроноса и Реи, брат Зевса, Посейдона и Деметры.                                  

4 АТЭ-   богиня заблуждения, помрачения ума                                   

5 АРТЕМИДА-   в древнегреческой мифологии богиня, дочь Зевса и Лето, сестра Аполлона. Первоначально Артемида — богиня плодородия, покровительница животных и охоты, богиня луны, позднее — покровительница женского целомудрия и охранительница рожениц. Изображалась Артемида в виде прекрасной девушки-охотницы с луком и стрелами                     

6 МИНОТАВР- чудовище с телом человека и головой быка, жившее в лабиринте на острове Крит.                     

7 ЭВРИСФЕЙ- Микенский царь, двоюродный брат Геракла                     

8 ХАРОН- в греческой мифологии — перевозчик душ умерших через реку Стикс (по другой версии — через Ахерон) в Аид (подземное царство мертвых). Сын Эреба и Нюкты.                       

9 ЦЕРБЕР- в греческой мифологии подземный пес, охраняющий вход в царство Аида.                              

                 10 ЭМПУЗА- Древнегреческий мифология,  это женщина — демон,       находилась в свите богини Гекаты, которая посылала Эмпусу пугать женщин и детей,   также Эмпуса была типа вампира высасывала кровь.                         

11 ЛАМИЯ-  крадущая по ночам маленьких детей у матерей.                           

12 ГИПНОС- бог сна и сновидений, сын богини Никты (Ночи), младший брат-близнец бога смерти Танатоса, богинь судьбы мойр                         

13 ОРФЕЙ-  легендарный певец и музыкант — исполнитель на лире, чьё имя олицетворяло могущество искусства.                            

14 АФИНА- в древнегреческой мифологии одно из главных божеств, богиня-девственница; почиталась как богиня войны и победы, а также мудрости, знаний, искусств и ремесел                           

15 АФРОДИТА-  в древнегреческой мифологии богиня любви и красоты. Дочь Зевса и океаниды Дионы (согласно другому варианту мифа, Афродита возникла из морской пены).                    

16 ДЕМЕТРА-  в древнегреческой мифологии богиня любви и красоты. Дочь Зевса и океаниды Дионы (согласно другому варианту мифа, Афродита возникла из морской пены).                       

17 ПЕРСЕЙ — герой, сын Зевса и Данаи. Победил Медузу Горгону и спас Андромеду от морского чудовища.                        

18 ГЕРМЕС- в древнегреческой мифологии первоначально бог скотоводства и пастухов, позднее почитался как вестник олимпийских богов, покровитель путников, купцов, бог торговли и прибыли, изобретатель лиры и пастушеской флейты, предводитель в хороводах нимф.                          

19 ПЕРСЕФОНА- в древнегреческой мифологии богиня плодородия и подземного царства. Дочь Деметры и Зевса                 

20 ЗЕВС- в древнегреческой мифологии верховный бог, владыка богов и людей. Сын титанов Кроноса и Реи.                               

21 ГЕРАКЛ-  самый могучий герой древнегреческих мифов, сын Зевса и Алкмены. Совершил свои знаменитые «двенадцать подвигов» (победил Лернейскую Гидру, пса Цербера, Немейского льва и т.д.) и освободил Прометея. Участник похода аргонавтов.                               

22 МЕДУЗА ГОРГОНА-  чудовище с женским лицом и змеями вместо волос. Её взгляд обращал человека в камень              

 

 

 

Греческая музыка. На сцене появляется Орфей, он в тунике с арфой и плеером.

 

Орфей      — Сегодня я выступлю перед вами в немного необычной для себя роли. Как вы поняли, я — Орфей, знаменитый древнегреческий певец. И пусть по поводу моей персоны до сих пор идут споры, жил ли я на самом деле или был просто героем различных мифов — это не так важно, важно то, что я сегодня перед вами в роли экскурсовода. Да, вы не ослышались, я устрою вам экскурс в один из мифов о великом греческом герое Геракле.           Прежде, чем начать, маленькая справка о нашем сегодняшнем герое. Геракл для древних греков был кем-то вроде нынешних Шварценеггера и Сталлоне в одном лице, единственная разница в том, что ему не пришлось глотать анаболики и заниматься бодибилдингом, свою силу он получил от главного греческого бога Зевса. Итак, как всё это начиналось…

 

Гера          — Ах, дорогая соседка, что за времена настали? Вчера зашла на Олимпийский рынок, и ты знаешь, кто теперь его директор?

Афина      — Насколько я помню, директором рынка был господин Гермес.

Гера          — Был, да весь вышел. Зачем ему, теперь рынок, он сейчас птица высокого полета. Ты разве не слышала, он сейчас концерн возглавляет, кстати, этот концерн так и называется «Гермес».

Афина — Кто бы мог подумать. Но тогда кто же сейчас рынком управляет?

Гера — Теперь директором рынка Атэ числится, но ты знаешь, меня не это  так расстроило. Захожу я, значит, туда купить себе пряжи на новую тунику, а наша новоявленная бизнесменша Ариадна…

Афина – Ариадна, это что за богиня такая, почему не знаю?

Гера – Да, какая она там, к Зевсу, богиня, она из мифа про Тесея и минотавра, ну помнишь, та, которая Тесею клубок ниток дала.

Афина – Вспомнила, вспомнила.

Гера – Так вот, она сейчас на рынке нитками и торгует…

 

 

Входит Зевс и другие.

 

Зевс — Гера, Афина, прекратите сплетничать. Сегодня у нас великий день! Там внизу, в городе Фивы должен родиться новый герой, которого я нарекаю именем Геракл.

Посейдон          — Простите, уважаемый, а откуда вы об этом узнали? Хотя впрочем, о чём это я? Вы же всезнающий.

Зевс — Совершенно верно, дорогой Посейдон. Итак, Геракл будет великим героем…

Деметра   — Но для этого ему нужно создать какие-нибудь трудности, что за герой без трудностей? Пусть он с ними борется, преодолевает. Одним словом героически себя ведет!

Зевс — Прекрасная мысль. Поэтому, в городе Микены родится еще один, так сказать, отрицательный герой Еврисфей, он-то и будет устраивать Гераклу проблемы.

Афродита         — А может, мы проблемы ему как-нибудь сами создадим? Думаю, нам это большого труда не составит.

Зевс — Нет уж, хватит, обойдемся без вашей помощи. Вон до чего Прометея довели, как подойду к скале, где он прикован, так сердце кровью и обливается. Всё думаю, может отпустить? Уж больно жалобно сердешный стонет. Да еще этот орел, его печень клюет. Ему же больно, наверно. Кстати, чей это орел? Артемидин что ли?

Афина – Артемида здесь не причем.

Зевс –  Так он твой что  ли, Афина?

 Афина – Да это же ваш орел.

Зевс – Точно…и впрямь мой. Вот я и говорю, жалко мне этого бедолагу Прометея.

Гера — Так пусть ваш  Геракл его и освободит!

Зевс — Неплохая идея! Эй, Деметра, ну-ка принеси мне инструкции дальнейших действий. Где там у нас последнее издание мифов древней Греции?

 

Вносят “Мифы Древней Греции”

 

Зевс — Читай!

Деметра— Значит так. Ага, вот нашла. Миф о Великом герое Геракле, сыне Зевса и смертной женщины.

Гера – Что?

Зевс – Да, прекрати ты Гера, врут, все врут. Ну, скажи. Кто сейчас этой желтой прессе верит? Все это происки злопыхателей. А ты, тоже, Деметра, нечего заострять внимания на мелочах. Давай нам суть читай.

Деметра – Хорошо. Так, дальше,     значит, Атэ  отвлекает Зевса.

Зевс – Ага, вот видишь, Гера. Я говорил тебе. Что я не причем. Меня отвлекли!

Деметра — Да, подождите вы, дайте дочитать. Затем, Гера засылает в люльку к Гераклу и его брату Ификлу двух змей, тот их душит…

Полную версию сценария можно заказать у автора ниже:

Дорогие друзья! Те, кого заинтересовал данный сценарий, могут получить его полную версию, с авторскими минусами песен и презентациями, если напишут мне на электронный адрес:

andrew.gurkov@yandex.ru

Невысокая цена – скромная благодарность автору за его труд.

По времени сценарий рассчитан на сорок пять минут. Вы можете использовать его как театрализацию к праздничному концерту.

С уважением автор. А Гурков.

 

МЫШИНЫЙ БУНТ

«МЫШИНЫЙ БУНТ»

 Веселая сказка, для детей младшей и средней школы. Королева Мышильда обиделась на сказочников и решила вывести всех мышей из сказок. В сказках случился переполох. Гном Сниппи и девочка из читателей, решили восстановить сказки. Что у них получилось вы узнаете посмотрев сказку «Мышиный бунт».

 МУЗЫКАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ:

1 Фанфары (выход королева) 2 «Серая песня Мышильды» 3 Выход гнома 4 Печальная музыка(Выход кота в сапогах) 5 Выход злодеев 6 песня «Как в песенке поется» 7 Выход девочки 8 муз гнома 9 мелодия «Караван» 10 сирена скорой помощи 11 «Песня о сказках» 12 «Песня гнома» 13 муз злодеев 14 «песня Ах, маменька» 15 Песня Маленькой разбойницы» (1к. 1пр.) 16 муз гнома 17 выход злодеев 18 Заключительная песня.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА И  ИСПОЛНИТЕЛИ

1 ДЕВОЧКА 2 КОРОЛЕВА МЫШИЛЬДА        

3 МЫШГЕНТ 007  4 ПРИНЦ                                           

5 КОТ В САПОГАХ    6 МЫШИНЫЙ ПРИНЦ              

7 ГНОМ СНИППИ  8 МАЧЕХА                                       

9 АННА          10 МАРИАННА                           

 11 БАЛЕРИНА    12 КАНЦЛЕР                            

13 ЗОЛУШКА           14 ЛЮДОЕД                               

 1 сцена. Дворец Мышиной Королевы. Выходит Мышиная Королева, Мышиный принц и канцлер.

Канцлер   — Ее Величество Королева и наследник престола!

Королева — (читает книгу «Сказки») Какая глупость! Какая убогая фантазия! Нет, вы только послушайте, что он написал: «Щелкунчик раскусил орех и превратился в прекрасного принца» — бред! Как только это могли пропустить в печать? Сейчас, наверное, каждый второй занимается тем, что грызет орехи в надежде стать «прекрасным принцем».

Мышиный Принц   — Мама, я тоже хочу стать прекрасным принцем.

Королева — Помолчи, ты и так принц.

Мышиный Принц     — Да, но я не такой уж и прекрасный.

Читать далее МЫШИНЫЙ БУНТ

Мы в песочнице сидели

СЦЕНАРИЙ ДЛЯ ДЕТСКОГО И ШКОЛЬНОГО ТЕАТРА

«Мы в песочнице сидели»

Веселая пьеса для ребят начальной школы. Друзья Катя, Таня и Саша хотят узнать, что такое школа? В песочнице они с помощью умного Саши строят машину времени и отправляются путешествовать, посещая школы в разных эпохах. Они побывают в школах Древней Греции, в Женском монастыре восемнадцатого века, и в других школах и веках. Вернувшись, ребята понимают, что все школы, конечно хороши и интересны, но лучшая из школ, это та где они сейчас учатся.

(В УГЛУ, НА АВАНСЦЕНЕ — ПЕСОЧНИЦА. В НЕЙ ИГРАЮТ ТРИ МАЛЫША).

 Дети в песочнице:

1 КАТЯ – 2 САША — 3 ТАНЯ —

 Первобытный класс

4 УЧИТЕЛЬ — 5 1 УЧЕНИК — 6 2 УЧЕНИК —

 Греция

7 ДИОГЕН   —  8 АУРЕЛИЙ —    9 КРИТ —

Монашки

10 АББАТИСА-   11 1 МОНАХИНЯ — 12 2 МОНАХИНЯ

 Физика

13 ПРОФЕССОР — 14 1 СТУДЕНТ – 15 2 СТУДЕНТ

20 век

16.Учитель – 17.Ученик 1 — 18.Ученик 2 –19.Ученик 3 —

 21 Век

20 УЧИТЕЛЬ — 21 ИВАНОВА – 22.ПЕТРОВА —

23.ОЛЕНЬКА

Читать далее Мы в песочнице сидели

Страна Вообразилия

               «Страна Вообразилия.»

                             

Веселый сценарий театрализованного праздника  «Русского языка и Литературы» для учеников начальной и средней школы.   

 

В игровой форме школьники знакомятся с творчеством прекрасных русских и советских детских поэтов и писателей и их творчеством. 

 

Сказочники и поэты все писали для детей,

Чтоб помочь найти ответы — что же важно для людей?

Что важнее – слава, деньги — или дружба и любовь?

Мы фрагменты их творений вам хотим представить вновь.          

 

Роли:

 

1 Королева Мышильда      2 Мышиный Принц            3 Людоед  4 Мачеха  5 Канцлер 6 1 гном    7 2 гном    8 Красная Роза  9 Желтая Роза

9   Цветочница  10 Герда  11 Разбойница                    

12 Никто  13 Мальчик Боря                                

14 Мальчик Толя   15 Мальчик Коля                                

16 Мальчик Вова                                

 На сцену выходит учитель.

 Учитель — Добрый день, уважаемые родители и коллеги. Сегодня наш класс предоставит вашему вниманию свой очередной маленький шедевр. Но сегодня это будет необычный шедевр. К спектаклям, которые дарят вам ваши дети, я думаю, вы уже привыкли и поэтому у нас сегодня будет не спектакль, а литературный разговор или разговор о нашей русской литературе. И нам есть чем гордиться. Толстой, Пушкин, Достоевский, Некрасов, сколько великих писателей прославили нашу Родину своими творениями, но как мы знаем, все начинается с детства. И по этому сегодня мы с ребятами хотим поговорить о тех, кто с самого нашего детства прививает нам любовь к русской литературе. Поговорим о поэтах и писателях чье призвание писать для детей. А как все начиналось? А начиналось все с букваря и с добрых детских сказок!

 УЧИТЕЛЬ УХОДИТ. ВЫХОДЯТ ДВОЕ ВЕДУЩИХ

ЗВУЧИТ МУЗЫКА  НА ЭКРАНЕ:

 1 ведущий-

Букварь для нас открыл страну, что книгою зовут,

страну, в которой наяву волшебники живут. Страну, в которой нет границ идеям и мечтам,

страну, откуда со страниц приходит гости к нам!

2 ведущий — Спешит к нам в  дом малютка гном, чтоб книжку прочитать,

о тех, кто сказки создает — кто учит нас мечтать!

Читать далее Страна Вообразилия

9 мая: «По дорогам памяти»

СЦЕНАРИЙ ДЛЯ ДЕТСКИХ И ШКОЛЬНЫХ ТЕАТРОВ  

ИЗ ЦИКЛА «ДЕТИ И ВОЙНА»

    «ПО    ДОРОГАМ                                           ПАМЯТИ»

                                                                 А. Гурков

                                                                                          Спектакль «По дорогам памяти». Пьеса о молодых ребятах, жителях небольшого поселка, отдавших жизнь за свою Родину. Сюжет:  Ночь перед казнью… Ребята, сидят в подвале школы, после допросов у фашистских палачей. Их судьба уже предрешена, утром их расстреляют. О чем они думают? О чем говорят? О чем сожалеют? Рассуждения ребят о том, что не успели сделать за свою такую короткую, но искреннюю  жизнь, о том, какая она могла бы быть их жизнь, если бы не война. В спектакле использованы авторские песни А. Гуркова. Спектакль рассчитан спектакль на 45-55 минут.                                                           

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА       И      ИСПОЛНИТЕЛИ

 1 ОЛЕГ 2 ОЛЬГА 3 ИВАН 4 СВЕТА

5 НАДЯ 6 ПРЕДАТЕЛЬ ЭСЭСОВЕЦ

8 ПАЛАЧ 9 АНГЕЛ 10 ДЕВОЧКА

11 ЧЕТВЕРО  ВЕДУЩИХ

12 ДЕВУШКА В БЕЛОМ БАЛАХОНЕ

13 ДЕВУШКА В ЧЕРНОМ БАЛАХОНЕ

ЗВУЧИТ КРАСИВАЯ МУЗЫКА

НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ ДВЕ ДЕВУШКИ В БЕЛОМ И ЧЕРНОМ БАЛАХОНЕ
ЗВУЧИТ МУЗЫКА:

Девушка в белом — Память…. Ну почему, почему ты так безжалостна? Оставь меня! Ведь ты не моя память! Я не могу этого помнить! Война…кресты…черные эсэсовские мундиры…
Девушка в черном — Без прошлого не бывает будущего. (МУЗЫКА ВЫХОД АКТЕРОВ)
Девушка в белом — Значит ты мое прошлое? Значит это все, было со мной?
Девушка в черном — Смотри. Вглядись в эти лица. Обыкновенные мальчишки и девчонки, такие же, как и ты. Но только их детство было перечеркнуто страшным словом ВОЙНА!
Девушка в белом — Они очень хотели жить. Хотели любить. Мечтали, надеялись, верили…
Девушка в черном — Но война не знает жалости — она живет по своим законам. Что сделали эти ребята?
Девушка в белом — Они не взрывали немецкие казармы, не пускали под откос поезда. Они просто любили свою родину, любили свой народ.
Девушка в черном — Они не считали себя героями, просто они жили, жили так, как подсказывало им сердце.

На сцене Олег, Иван,
Ольга, Оксана. Выходит эсэсовец и палач

Эсэсовец — Ну что, так и будете молчать? Но ведь это же глупо! Во имя чего вы молчите? Как вы не можете понять, ведь то, что вы делали наивно и бессмысленно. Поймите же, наконец, что всё это не игра, всё здесь по-настоящему! И расстреливать вас тоже будут по-настоящему!
Палач — Эй ты, подойди сюда…Может ты, нам что-нибудь скажешь, или тоже будешь молчать, как и твои дружки?
ИВАН — Я скажу, конечно, скажу…Вам, никогда не говорили что вы скотина?
ПАЛАЧ — Ах это. Говорили — твои друзья говорили. (БЬЁТ ИВАНА.) — Вы посмотрите на себя, ведь вы же всего на всего дети, ваше дело в игрушки играть!
ЭСЭСОВЕЦ — А война это дело взрослых! Или вы думаете, что вернётся ваша Красная Армия и вам поможет? Так нет уже её этой армии, и для вас уже ничего нет! Вы понимаете это? Ничего!
ОЛЬГА — Что, не можете? Всю Европу покорили, полмира на колени поставили, а здесь не можете! С детьми справиться не можете!
ЭСЭСОВЕЦ— Господи как же нужно ненавидеть!
ОЛЬГА — Ненавидеть ваш удел! А мы вас будем просто уничтожать, давить как тараканов, давить до тех пор, пока на нашей родной земле не останется ни одного проклятого фашиста! Я знаю, так будет! Так обязательно будет, потому что жили мы и отдали свои жизни за это!
ЭСЭСОВЕЦ — Ладно, хватит! Утром вас всех расстреляют. А пока я думаю нужно дать немного отдохнуть вашему самому разговорчивому. А ты, да-да ты, пойдёшь со мной. С тобой, мне кажется, мы ещё не договорили.

УХОДЯТ С ОЛЕГОМ. В КАМЕРУ ВБРАСЫВАЮТ ПРЕДАТЕЛЯ

ОЛЬГА — Предатель!

ПРЕДАТЕЛЬ — Да, я для вас предатель…ни имени, ни фамилии, ни привычек, ни увлечений… Ни когда  родился, ни с кем дружил, ни кого любил…Предатель и всё да? Емкое словечко, всё в себя вместило …. А, каково  мне,  никто не задумывался? Никто не попытался представить, почему…, почему —  я назвал ваши фамилии? А эта боль, эта разрывающая череп боль,…когда не остаётся ничего, ни плоти ни сухожилий………………………….

Полную версию сценария можно заказать у автора ниже:

Дорогие друзья! Те, кого заинтересовал данный сценарий, могут получить его полную версию, с авторскими минусами песен и презентациями, если напишут мне на электронный адрес:

andrew.gurkov@yandex.ru

Невысокая цена – скромная благодарность автору за его труд.

По времени сценарий рассчитан на сорок пять минут. Вы можете использовать его как театрализацию к праздничному концерту.

С уважением автор. А Гурков.