Сценарий на выпускной бал 9-11 класс "Родная школа - помни, не забудь"

Сценарий на выпускной бал 9-11 класс «Родная школа — помни, не забудь» [презентация и минусовки]

Интересный выпускной вечер, для девятых или одиннадцатых классов.

Выпускники поздравляют с праздником, всех кто работал с ними все эти школьные годы. Учителей, классных руководителей, работников столовой, медицинских служб, своих родителей и так далее. Все поздравления в стихах.

(Имена и фамилии выпускников впишите в соответствии с Вашим выпуском).

Выходят вперед ведущие.

1 Ведущий — Спасибо вам за все, учителя!
Спасибо вам за нас и нашу школу.
За то, что вы без отдыха и сна
Колдуете над поколеньем новым!

2 Ведущий — Вы подарили нам тепло своей души,
вы десять лет учили нас мечтать.
Для нашей школы, мы как прежде — малыши,
Ну, а для нас она всегда — вторая мать!

1 Ведущий — Добрый вам день, дорогие папы и мамы, любимые учителя, и конечно же наш всеми уважаемый директор.

2 Ведущий — Подожди Яна, мне кажется, мы не правильно начали программу.

1 Ведущий — А как надо?

2 Ведущий — Я думаю так — добрый вам день, дорогой директор, вам уважаемые учителя и конечно же вам любимые наши родители!

1 Ведущий —  Какая разница? Я ведь примерно так и сказала.

2 Ведущий — О виновниках торжества нужно говорить в первую очередь.

1 Ученик — Первый звонок, первый урок…. Кажется, совсем еще недавно мы пришли в нашу школу в первый класс, и вот мы уже прощаемся с ней.

2 Ведущий — Странная, все-таки, это штука — время. Если посмотреть вперед, то десять лет это так много, почти вечность, а если оглянуться назад, то наши школьные годы промелькнули как яркая комета — один миг и все!

Музыка. Выбегает выпускник Дима.

Дима — Девчонки! У меня получилось! Как там Архимед говорил — « Я сделал это!»

Маша — Вообще-то, Архимед говорил — «Эврика», что в переводе означает — «нашел».

Дима — Да, какая разница, нашел или сделал, главное, что у меня получилось!

Яна — Дима, а ты не мог бы успокоиться, и объяснить все толком — кого ты там сделал, что нашел?

Дима — Значит так, помните, во втором или третьем классе мы играли спектакль про песочницу? Ну, о том, как дети в песочнице сделали машину времени? Помните? Так вот, после этого, как вы знаете, я увлекся химией-алхимией — искал философский камень. И вот сегодня, наконец-то, у меня получилось!

Яна — Камень получился?

Дима — Причем тут камень? Машина времени у меня получилось, правда, одноразового использования.

Маша — Как это?

Дима — Ей можно воспользоваться только один раз, и к тому же лишь в течение этого часа. На большее, у нее мощностей не хватает.

Яна — У меня идея! Как говорит одна наша общая знакомая — идея как всегда гениальная!
Давайте сегодня, все вместе, на этой машине заглянем в наше школьное детство. Посмотрим, какими мы были раньше.

Маша — Отличная идея! Димка, беги за своей машиной, а мы пока с Яной, вспомним, как там было в инструкции по эксплуатации машин времени у Андрея Николаевича. Ага. Так... (читают инструкцию)