Сценарий для учеников средней и старшей школы "Алиса на балу у Червонной Королевы"

Сценарий интерактивного спектакля для учеников средней и старшей школы «Алиса на балу у Червонной Королевы» [презентация и минусовки]

Очень интересный и увлекательный сценарий, написанный современным российским драматургом Андреем Гурковым, по мотивам замечательной книги Льюиса Кэрролла, «Алиса в зазеркалье».

Это, интерактивный спектакль, для учеников средней и старшей школы. Алиса и Белый Кролик отправляются на Новогодний бал в Страну чудес в гости к Червонной Королеве. В пути их ждут очень интересные приключения, сложные задания, но с помощью зрителей, Алиса и Белый Кролик преодолеют все преграды. А что их будет ждать в самом дворце, вы узнаете, посмотрев этот замечательный новогодний спектакль. Играют учителя и ученики средней или старшей школы.

Спектакль на 50 минут.

Действующие лица:

 Алиса,  Кролик,  Семь ноток,   Четыре ученика,

1 ученик Время, 2 ученик Время, Шалтай-болтай,

Шляпник,  Червонная Королева, Король, Бубновый валет,

Чеширский кот, Крестовая, Трефовая, Бубновая десятки       (24  АРТИСТА)

СЦЕНЫ

1. Начало. Алиса и Кролик 2. Дверь в волшебный сад 3. Нотная тетрадь. Выходят дети, одетые в костюмы ноток.

4. Песня о времени.5. Алиса, Белый кролик и Шалтай-Болтай «Песня про Белого Кролика и Новый год»

6. Музыкальный мост 7. Мистер Шляпник, Ореховая Соня и заяц. Чаепитие.

8. Дворец королевы. Червонная Королева, Король, Дама Треф и Бубновый валет.9. Чеширский кот

10. Танцевальный номер — «Танец с масками» и песня про этикет.11. Что такое Новый год?

12. Снегурочка и Дед Мороз13. Заключительная песня

Алиса выходит на сцену, берет в руки толстую книгу.

Алиса — Интересно, и кому это нужны такие толстые книги да еще без картинок? Или хотя бы без стишков? Не понимаю! Ой, я что-то совсем зарассуждалась, и даже поздороваться забыла. Здравствуйте! Меня зовут Алиса. Вы, наверное, читали о моих приключениях в книге Льюиса Кэрролла «Алиса в Стране чудес». Ребята, а вы любите стихи? А сочинять их любите? Отлично! Тогда давайте вместе с вами сочиним какой-нибудь новогодний стишок. Давайте так, я начну строчку, а вы заканчиваете. Согласны? Тогда начнем! За окошком снег идет, значит скоро… (ДЕТИ ХОРОМ — НОВЫЙ ГОД) Молодцы, хорошее начало. Продолжим наше стиходвижение… или стихохождение…, а может стихорождение…. Вспомнила, взрослые утверждают, что правильно говорить — стихосложение. Только я не могу понять, почему стихосложение? Складывают ведь цифры или кубики, можно даже, говорят, голову сложить, а стихи не складывают, а сочиняют. А раз стихи сочиняют, то нужно говорить не стихосложение, а стихосочинение. Ну, ладно, давайте лучше продолжим наш стишок.

Много в мире разных сказок, в них загадок и подсказок,

А теперь для вас подсказка: что сейчас начнется? … (зрители —  «Сказка»)

Алиса — Правильно, сказка.

На сцену выбегает кролик с часами.

Кролик — Ай-я-яй! Опять опаздываю. Ох, ушки-усики мои, как я опаздываю! И за что мне это все! Почему я такой невезучий?

Алиса — Извините, уважаемый Кролик, ну конечно, вы  — невезучий, вы просто не можете быть везучим. Вы же не лошадка.

Кролик — Причем здесь лошадка? Лошадки здесь совершенно не причем.

Алиса — Очень даже причем. Знаете, у меня есть одна знакомая лошадка, ее зовут Мони, так вот, она самая настоящая везучая лошадка. Сколько я ее ни встречаю, она всегда что-нибудь на себе куда-нибудь везет.

Кролик — Не пойму, какая Мони? Я говорю — мне не везет.